P.P. Fase I
PRACTICA PROFESIONAL FASE I
(Educación Integral)
Marco observacional (Propuesta para el conversatorio)
- La escuela bolivariana seleccionada y su dinámica: Entorno, organización, planificación, interacción con la comunidad, entre otros aspectos relevantes.
- Características generales de las (os) estudiantes y docentes de la escuela bolivariana.
- El PEIC de la escuela bolivariana donde se realiza la práctica profesional.
- Características del docente y las (os) estudiantes del grado a observar.
- El plan o proyecto de aprendizaje de aula: Organización, ejecución y seguimiento
Diagnóstico pedagógico, componentes que relacionan áreas de aprendizaje, ejes integradores y pilares educativos, selección y diseño de estrategias pertinentes, formas de evaluación, instrumentos y valoración.
- El Desarrollo de diferentes sesiones en el aula atendiendo a: Motivación para el aprendizaje, organización y planificación de los momentos didácticos (inicio, desarrollo y cierre), orientación del trabajo de los y las estudiantes, clima del aula, seguimiento del proceso de aprendizaje.
- Paradigma psicoeducativo desarrollado, según la observación realizada.
Cuaderno de notas diarias de observación (Bitácora)
I.- Propósito de la Observación
II.- Datos de Identificación
III.- Observación abierta:
Descripción de lo observado
IV.- Consideraciones del observador.
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gerson sandoval -